El Centro San Viator por segundo año consecutivo participa en el concurso “GALDERA BAT DAUKAT” organizado por el Consorcio Para la Educación Compensatoria. El objetivo del concurso es dar a conocer aquellos proyectos integrados de aprendizaje llevados a cabo durante el curso escolar por los/as alumnos/as que cursan Programas de Escolarización Complementaria.

Este año se han realizado dos proyectos: El primero, tiene por título “TEKNOLOGIAREN MAGIA” que consiste en fabricar una mesa de madera, de pequeño tamaño para poder hacer manipulación y así crear una ilusión óptica que permita hacer ver a los espectadores una bola en suspensión. Este proyecto lo han desarrollado los/as alumnos/as de las siguientes especialidades: Instalaciones eléctricas, Mecanizado y Auxiliar de Comercio y Almacén.

Los alumnos de San Viator participan en multitud de actividades / FOTO: Encartacion.es

El segundo proyecto lleva por título: “Bizitzan ondo hezituz, aldaparik ez” que consiste en la construcción de un DRIFT TRIKE. Se trata de un triciclo con ruedas traseras de plástico con poco agarre para poder derrapar de manera que el vehículo forme un ángulo con la dirección de movimiento. Su fabricación consta de una estructura metálica y la instalación de un circuito hidráulico para el freno delantero. Este proyecto lo han desarrollado los alumnos de la especialidad de Reparación del Automóvil.

Estos proyectos, además de contemplar una parte lúdica, están enfocados a sensibilizar y generar cambios de actitud en nuestros alumnos/as hacia la protección, conservación del medio ambiente y su entorno, a través del uso adecuado de materiales de desecho y reciclaje de los mismos.

Así mismo, estos proyectos suponen un cambio en la metodología de aprendizaje ya que permiten por un lado, el poder trabajar las competencias transversales, y por otro, la adquisición e integración de otras metodologías, como pueden ser; el método de análisis de la información, simulaciones, permitiendo utilizar el enfoque de clase magistral en determinados momentos, y por otro lado, un enfoque basado en el emprendizaje, innovación y trabajo cooperativo.

El Centro San Viator por segundo año consecutivo participa en el concurso “GALDERA BAT DAUKAT” organizado por el Consorcio Para la Educación Compensatoria. El objetivo del concurso es dar a conocer aquellos proyectos integrados de aprendizaje llevados a cabo durante el curso escolar por los/as alumnos/as que cursan Programas de Escolarización Complementaria.

Este año se han realizado dos proyectos: El primero, tiene por título “TEKNOLOGIAREN MAGIA” que consiste en fabricar una mesa de madera, de pequeño tamaño para poder hacer manipulación y así crear una ilusión óptica que permita hacer ver a los espectadores una bola en suspensión. Este proyecto lo han desarrollado los/as alumnos/as de las siguientes especialidades: Instalaciones eléctricas, Mecanizado y Auxiliar de Comercio y Almacén.

Los alumnos de San Viator participan en multitud de actividades / FOTO: Encartacion.es

El segundo proyecto lleva por título: “Bizitzan ondo hezituz, aldaparik ez” que consiste en la construcción de un DRIFT TRIKE. Se trata de un triciclo con ruedas traseras de plástico con poco agarre para poder derrapar de manera que el vehículo forme un ángulo con la dirección de movimiento. Su fabricación consta de una estructura metálica y la instalación de un circuito hidráulico para el freno delantero. Este proyecto lo han desarrollado los alumnos de la especialidad de Reparación del Automóvil.

Estos proyectos, además de contemplar una parte lúdica, están enfocados a sensibilizar y generar cambios de actitud en nuestros alumnos/as hacia la protección, conservación del medio ambiente y su entorno, a través del uso adecuado de materiales de desecho y reciclaje de los mismos.

Así mismo, estos proyectos suponen un cambio en la metodología de aprendizaje ya que permiten por un lado, el poder trabajar las competencias transversales, y por otro, la adquisición e integración de otras metodologías, como pueden ser; el método de análisis de la información, simulaciones, permitiendo utilizar el enfoque de clase magistral en determinados momentos, y por otro lado, un enfoque basado en el emprendizaje, innovación y trabajo cooperativo.

Durante el mes de octubre todas las familias y alumnos/as de primaria del Centro San Viator, han colaborado en la recogida de materia orgánica de origen vegetal generada en los hogares.

Estos restos permanecerán en la compostera durante cuatro meses. Este periodo será suficiente para que mediante una descomposición aeróbica y gracias al trabajo de los microorganismos se genere un compost de una gran calidad.

Para la primavera el compost estará listo para utilizar. La cantidad de materia orgánica aportada por todas las familias durante estos cuatro días ha sido de 245,6 kilos.

Dentro de esta actividad prima la labor educativa y también la de divulgar los valores sostenibles al alumnado.

Se está desarrollando, en el Centro San Viator, un curso sobre habilidades comerciales y captación de clientes en el sector de la automoción dirigido a profesorado de ciclos formativos .

La recepción activa es la revisión guiada del vehículo que realiza el recepcionista del taller junto con el cliente. Es por ello, que el marketing y todas las disciplinas que lo componen, configuran un proceso responsable orientado a identificar, anticipar y satisfacer las necesidades del cliente, con la finalidad de fidelizarlo, de forma que el taller pueda obtener sus objetivos.

El Plan de Formación del Centro San Viator incluye otros dos cursos relacionados con el sector automovilístico: Innovación en el servicio postventa y Tecnologías de pintura al agua y su aplicación, que se desarrollarán a lo largo de este curso.

Este Plan específico para automoción, surge del estudio realizado para detectar necesidades de formación en los diferentes departamentos del Centro. La necesidad del reciclaje y actualización del profesorado con el objetivo de mejorar la calidad de la práctica docente, en lo referentes a la actividad en el aula y a la coordinación pedagógica.

El proyecto “Naturaleza Oculta del Valle de Mena para un desarrollo turístico sostenible” continua su andadura y tras la participación de más de 130 alumnos de los centros escolares del municipio, y prepara una actividad para el sábado 27 de octubre.

La jornada del pasado jueves, contó con la presencia en la sala municipal Amania de 60 alumnos de primaria del CEIP Ntra. Sra. de las Altices y más de 70 de secundaria del IES Sancho de Matienzo quienes fueron partícipes de conceptos tales como la contaminación lumínica, la contaminación acústica y su afección a lo que nos rodea, como flora, fauna y ser humano. Asimismo, se dieron a conocer diversas acciones y algunos casos prácticos del Valle de Mena, en al ámbito de la contaminación lumínica y el ahorro energético. Esta actividad, coordinada por las concejalas y representantes municipales en los consejos escolares, Lorena Terreros Gordón y Dori García Martín.

La próxima actividad será el próximo sábado 27 de octubre la tarde, en la que se realizarán unas charlas informativas para el público en general, además de un atractivo inteneriario interpretativo urbano en Villasana de Mena, y también en el Monte de la Dehesa, realizados con los técnicos Rocío Santamaría y Alberto Bañuelos, especialistas en los temas a tratar.
Este proyecto municipal realizado desde el Área de Medio Ambiente, Turismo y Biodiversidad, es posible gracias a la Fundación Biodiversidad, que financia esta serie de acciones formativas y divulgativas, destinadas también a la promoción turística sostenible del municipio.